| 从国际视角提升对科学发展观的认识 |
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| 引用本文： | 储东涛.从国际视角提升对科学发展观的认识[J].江苏理工大学学报(社会科学版),2009,11(4):11-16. |
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| 作者姓名： | 储东涛 |
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| 作者单位： | 江苏省委党校经济学教研部,江苏南京210004 |
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| 摘 要： | 二战结束以来的五六十年中，人类围绕着“发展”问题进行了不懈探索，发展观不断演变：20世纪五六十年代的“第一代发展观”可以概括为“发展=经济增长”；经过改善的“第二代发展观”可以概括为“发展=经济增长＋社会变革”；20世纪80年代以来逐步形成的“第三代发展观”可以概括为“发展：经济增长＋社会进步＋以人为中心＋可持续发展”；世纪之交的当代前沿发展观则是“以自由看待发展”。中国共产党提出的科学发展观，并不是对国外发展经验的简单承续，而是既有借鉴又有创新。党的十七大报告的精辟概括使科学发展观成为一个完整的理论体系，在国际发展理念中融进了更加科学的内涵，提升了其理论意义和实践价值。这种提升集中体现在“三个创新”上：第一，创新“发展是发展中国家的第一要务”；第二，创新“全面、协调、可持续发展的基本要求”；第三，创新“统筹兼顾的根本方法”。
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| 关 键 词： | 科学发展观 国外发展经验 国际视角 借鉴 |
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