| 化学教学中探究性学习的策略 |
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| 引用本文： | 杜惠蓉.化学教学中探究性学习的策略[J].内江师范学院学报,2005,20(2):102-105. |
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| 作者姓名： | 杜惠蓉 |
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| 作者单位： | 达县师范高等专科学校,化学系,四川,达州,635000 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅重点科研项目《师专化学专业学生化学教育能力评价研究》(川教计[2000]118号)。 |
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| 摘 要： | 研究性学习属于综合实践课程，在化学课堂教学中开展探究学习是对研究性学习内涵的补充和外延的拓展．在化学教学中开展探究学习的主要策略是：让学生进行独立的脑力劳动即学会用化学探究的方法自主学习；让学生学会化学的思维方法；让学生学会化学学习的方法和化学科学研究的基本方法．
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| 关 键 词： | 研究性学习 化学教学 学习策略 |
| 文章编号： | 1671-1785(2005)02-0102-04 |
| 修稿时间： | 2005年1月8日 |
Development of Tactics for Exploratory Study in Chemistry Teaching |
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| DU Hui-rong.Development of Tactics for Exploratory Study in Chemistry Teaching[J].Journal of Neijiang Teachers College,2005,20(2):102-105. |
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| Authors: | DU Hui-rong |
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| Abstract: | As a comprehensive course of practice, exploratory study is an enrichment to and expansion of itself in chemistry classes. The tactics for conducting it include helping the students to study independently and adapt themselves to correct ways of thinking and providing them with right approaches to chemistry study and essential methods of scientific research. |
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| Keywords: | exploratory study chemistry teaching tactics for study |
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