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| 一位校长的教师教育理论与实践探索 | |
| 引用本文： | 黄海岩.一位校长的教师教育理论与实践探索[J].辽宁教育,2008(11):4-10. |
| 作者姓名： | 黄海岩 |
| 作者单位： | 《辽宁教育》编辑部 |
| 摘 要： | 教育有其自身的规律和原则，校长有其特殊的责任和使命。“一位好校长就是一所好学校”，一般而言，已经成为人们的普遍认识，同时也成为了人们的共同愿望—人们期待着成百上千个“好校长”的涌现!当前，在基础教育的改革与发展中，在素质教育的全面推进中，在教师教育的深化与变革中，校长作为学校的“第一责任人”，更凸显举足轻重、导航引路的关键作用。于此，本文向广大读者推介一位在教育理论上独有创见，在教育实践中屡获佳绩的校长—杨骞-诚望其思其行对您有所帮助，有所启示。 |
| 关 键 词： | 教育理论 教师教育 校长 实践探索 第一责任人 共同愿望 基础教育 素质教育 |
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