|
|||||
|
|
| 基于“君子文化”的战“疫”微思政课程开发 | |
| 作者单位： | ;1.河南省南阳市实验中学 |
| 摘 要： | 君子人格是中华民族历代推崇的正面人格,在当今又加入了新的时代内涵。新冠肺炎疫情是一部进行中的活教材,蕴含着生命、信念、道德及爱国主义教育等丰富教育教学资源。在君子文化视域观照疫情下进行微思政开发,可以运用五大策略:疫情为教材,培育君子家国大义;家庭为学校,铸牢"仁爱"之基;学科融思政,培育君子当代视野;劳动养习惯,劳谦君子朝乾夕惕;抗疫见行动,引导君子知行合一。 |
| 关 键 词： | 中学 君子文化 微思政课程 |