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| 怎样提升初中语文阅读教学有效性 | |
| 引用本文： | 罗赟.怎样提升初中语文阅读教学有效性[J].学子,2013(9):37. |
| 作者姓名： | 罗赟 |
| 作者单位： | 江西南昌市第二十四中学 |
| 摘 要： | 一、营造和谐宽松的阅读氛围素质教育阶段,我们一直提倡"在快乐中学习",让学生在快乐中成长。如此一来,教师就需要发挥主导作用,在课堂教学中努力营造快乐轻松的学习氛围,这样对于学生的学习来说也能事半功倍,实现教学效果。教师在课堂教学中,要以饱满的情绪,乐观的态度对学生进行良好的影响。在阅读教学中,也要宽容学生,对学生进行赏识教育,多一些表扬,少 |
| 关 键 词： | 课堂阅读教学 学生阅读能力 课堂教学 阅读氛围 学习氛围 主导作用 赏识教育 教学效果 初中 教师 |
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