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从课堂提问的方式看语文课堂教学的有效性

引用本文：	陆飞燕.从课堂提问的方式看语文课堂教学的有效性[J].语数外学习(高中版),2013(7):26.

作者姓名：	陆飞燕

作者单位：	丹阳市第九中学

摘要：	在语文教学中,作为教师来说如能根据不同类型的课文特点,设计课堂问题,引导学生与文本对话、与作者对话,从而真正地走进课堂,走进文本,走进作者的心灵深处。这样的课堂提问就能真正提高课堂教学的有效性。
关键词：	课堂提问语文课堂有效性
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