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| 要善于因势利导 | |
| 引用本文： | 许万明.要善于因势利导[J].安徽教育,1991(6). |
| 作者姓名： | 许万明 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县实验小学 |
| 摘 要： | 在一次数学公开课上,教师向学生提出这样一个问题:“把10根火柴每3根分成1堆,能分成几堆?还剩几根?并让学生分别在座位上用实物(火柴)分出来．结果,全班学生几乎都把10根火柴分成3堆,剩下1根。唯独一个学生兴致勃勃地回答;“我分的和他们分的都不一样……”原来,他把火柴分成3堆以后,又把剩下的1根平均撅成3段, |
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