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| 教育服务的价值刍论 | |
| 引用本文： | 胡耀宗.教育服务的价值刍论[J].当代教育科学,2003,26(23):17-19. |
| 作者姓名： | 胡耀宗 |
| 作者单位： | 山东济南大学校长办公室 讲师 |
| 摘 要： | 教育是一种具有服务性质的实践活动,教育服务就是教育活动的产品,或者说是一种服务形态的产品。树立教育服务观念,对于确定和落实教育目的有着直接的指导性的价值;对于丰富与发展教育理论尤其是教育经济学理论,具有理论创新价值;对于推动教育体制改革具有实际应用价值;对于社会、学校、家庭及学生可以获得直接的经济效益;对于促进国际教育服务贸易发展具有直接的经济价值;对于顺应“用户第一主义”的潮流有现实价值;还可以促使新型教师观的建立。 |
| 关 键 词： | 教育服务 学科概念 价值 WTO 经济效益 |
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