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| 对《邓小平理论概论》课堂教学语言表达艺术的两点认识 | |
| 引用本文： | 蒋淑晴.对《邓小平理论概论》课堂教学语言表达艺术的两点认识[J].小学教学参考,2002(5). |
| 作者姓名： | 蒋淑晴 |
| 作者单位： | 安庆师范学院 安徽安庆邮编:246011 |
| 摘 要： | 在课堂教学中 ,教师的课堂语言表达艺术是至关重要的。《邓小平理论概论》课堂教学应注重课堂语言表达的“美感”色彩 ,在语速、音调、“精”字上下功夫 ,使听者从中感受到学习的乐趣和美的享受 ;同时注重课堂教学语言表达的“情感”色彩 ,晓之以理 ,动之以情 ,把学生的学习兴趣和热情“煽动”起来 ,从而提高课堂教学质量 |
| 关 键 词： | 邓小平理论概论 课堂教学语言 美感 情感 |
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