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| 引领学生走近作品去鉴赏——浅谈高中美术鉴赏课教学 | |
| 引用本文： | 郭琳.引领学生走近作品去鉴赏——浅谈高中美术鉴赏课教学[J].中国科教创新导刊,2008(27). |
| 作者姓名： | 郭琳 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第三高级中学美术组,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | 美术作品来源于生活,它不仅传递着作者的思想情感,也凝聚着浓厚的人文精神。高中美术鉴赏课应充分挖掘美术作品的艺术形式、丰富内容和深刻人文内涵,引领学生走近美术作品,在审美的过程中促进学生更准确地感受美术作品、理解作品。 |
| 关 键 词： | 作品鉴赏 灵动 宽厚 深刻 |
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