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| 浅谈学生成绩的转化 | |
| 引用本文： | 唐奇玲.浅谈学生成绩的转化[J].当代教育论坛,2006(14):65-66. |
| 作者姓名： | 唐奇玲 |
| 作者单位： | 湖南省祁阳县浯溪镇宝塔完小 |
| 摘 要： | 在莘莘学子中,每个班级里都有成绩差的学生,只存在数量上多寡的差别。这些学生背负着沉重的思想压力,他们成天冥思苦索,老埋怨自己是破麻袋绣花—底子太差,就是使尽浑身解数也收效甚微。每次考试下来,因可怜的低分怕与老师见面,怕遭父母的责骂,怕被同学讥笑,在备受心灵熬煎之后,只得把自己锁定在无所作为、下游落后的芸芸众生一族中。全面实施素质教育,就是要求对全体学生负责,让每个学生在德智体美各方面得到全面发展,让他们的才智得到充分的发挥。因此笔者认为,对成绩差的学生尤其要倾注更多的同情,尤其要给予更多的关爱,无论是班主任,还… |
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