|
|||||
|
|
| 教师“下水”是一种很好的课程资源 | |
| 引用本文： | 罗贤丰,吴兰.教师“下水”是一种很好的课程资源[J].江西教育科研,2007(3):127-127. |
| 作者姓名： | 罗贤丰 吴兰 |
| 摘 要： | 笔者常听到一些学生在上完音体美课后一起议论纷纷：某某老师的歌唱得真好，某某老师的画真棒．某某老师的前滚翻动作真优美。言谈之中颇有羡慕崇敬之情。可很少听到有学生在上完语文课后议论某老师的文章写得真好，某老师的书读得感人。究其原因，我想主要是音乐、美术、体育老师都能充分地利用自身这个课程资源，“下水”而导之，而语文老师没有“下水”，没给学生以示范的缘故。 |
| 关 键 词： | 课程资源 体育老师 教师 语文老师 学生 前滚翻 议论 课后 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |