| 校本发展的内涵与特质 |
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| 引用本文： | 蔡守龙.校本发展的内涵与特质[J].江西教育科研,2007(3):3-6. |
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| 作者姓名： | 蔡守龙 |
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| 作者单位： | 江苏省教育科学规划领导小组办公室 |
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| 摘 要： | 校本发展是新一轮基础教育课程改革背景下，我国教育理论与实践工作者借鉴西方校本理论而形成的一种重视学校自身力量、倡导学校自主发展的教育理念和办学实践。作为一种理念，它主张在政府宏观调控和社会积极参与下，学校自主办学、自主发展；作为一种实践，它具有多种不同的发展指向和发展路径，表现出多样化的发展形态。学校为本、自主发展、特色发展是其最重要的内涵与特质。
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| 关 键 词： | 基础教育 校本发展 内涵 特质 |
Intension and peculiarity of school-based development |
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| Cai Shou-long.Intension and peculiarity of school-based development[J].Jiangxi Educational Research,2007(3):3-6. |
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| Authors: | Cai Shou-long |
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