| 儿童语言系统大脑表征的发展及教育启示 |
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| 引用本文： | 卢英俊,施莹.儿童语言系统大脑表征的发展及教育启示[J].幼儿教育,2009(10). |
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| 作者姓名： | 卢英俊 施莹 |
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| 作者单位： | 卢英俊,Lu Yingjun(浙江师范大学);施莹,Shi Ying(浙江省宁波市江东实验幼儿园) |
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| 摘 要： | 功能性脑成像技术使得人类探索语言发展过程的脑机制成为可能.当前,发展认知神经科学家正试图描绘语言系统的基本因素--话音、词汇-语义及语法在大脑皮层中表征的典型发展进程.脑损伤、脑发育、第二语言习得、个体老龄化及特殊语言训练都会导致语言大脑表征的可塑性变化.儿童语言大脑表征发展的研究对于我们理解儿童语言发展的深层脑机制并科学地制订"基于脑"的儿童语言教育方案具有重要的指导意义.
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| 关 键 词： | 儿童语言发展 大脑表征 神经可塑性 发展认知神经科学 |
Development and Plasticity of Cortical Representation of Child Language System |
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| Authors: | Lu Yingjun Shi Ying |
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