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| 激发兴趣 促进发展 | |
| 引用本文： | 陈孝玲.激发兴趣 促进发展[J].广西教育,2007(10A):36-36,40. |
| 作者姓名： | 陈孝玲 |
| 摘 要： | 兴趣是倾向于认识、研究和进行某种活动的心理特征和强有力的动力。在小学数学课堂教学中，我们必须研究教学艺术，努力点燃学生自主探索的热情，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学是一门充满奥秘、变化无穷、富有趣味的学科，让学生在愉快中学习，从而提高学习效率，促进学生数学素质的发展。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 数学课堂教学 学生自主 学习兴趣 心理特征 教学艺术 学习效率 数学素质 |
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