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| 小学语文口语交际教学探讨 | |
| 引用本文： | 邓明春.小学语文口语交际教学探讨[J].考试周刊,2014(98):52-52. |
| 作者姓名： | 邓明春 |
| 作者单位： | 阜宁县吴滩镇立新小学,江苏 阜宁,224434 |
| 摘 要： | <正>语言必须具有交际功能,能够传递信息、沟通情感、交流思想、表达意愿等。所以,培养学生比较强的语言交际能力,是一项紧急任务。口语交际是必须具备的能力,应该培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行交流的素养。一、在课堂上练交际能力语文课堂教学四十分钟,每一分钟都应达到最高效率,怎样在每一次的口语交际教学中,让学生能学到更多交际本领,老师课前准备和方法是很重要的。交际教学应该以学生 |
| 关 键 词： | 口语交际 教学探讨 小学语文 语言交际能力 交际功能 传递信息 学生 交流 |
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