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| 精心预设,有效生成——在预设与生成的融合中构建精彩语文课堂 | |
| 引用本文： | 杨桂芳.精心预设,有效生成——在预设与生成的融合中构建精彩语文课堂[J].考试周刊,2014(96):44-44. |
| 作者姓名： | 杨桂芳 |
| 作者单位： | 银川外国语实验学校,宁夏 银川,750000 |
| 摘 要： | <正>我国教育家叶澜教授说:"课堂就是向未知的方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路,没有激情的行程。"可见,精彩课堂往往源于意外的动态生成。面对一个个鲜活的、富有个性的生命,课堂是富有生命力的,是不可复制的。那么,语文教师应如何抓住课堂教学中的"非预设生成",从而构建精彩课堂?通过多年教学实践,我认为主要可从以下两方面入手:一、为"生成"精心预设——"凡事预则立,不预则废" |
| 关 键 词： | 语文课堂 预设与生成 有效生成 非预设生成 动态生成 课堂教学 语文教师 教育家 |
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