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| 思想政治课教学中创新思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 王莲梅.思想政治课教学中创新思维能力的培养[J].青海教育,2008(12):32-32. |
| 作者姓名： | 王莲梅 |
| 摘 要： | 一、激发学习兴趣,开阔思维空间
“兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，它促使学生萌发出强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求、自觉努力地去探索、去攀登，向着认知的目标前进的欲望。从实际情况看，学生对政治课感兴趣与否，将直接影响着思维的积极性。如果教学总是老一套，教条条、背条条，“一言堂”式的灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想政治课学习的兴趣， |
| 关 键 词： | 思想政治课教学 创新思维 能力的培养 政治课学习 学习兴趣 思维空间 自我追求 求知欲 |
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