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| 以评促建 提高实验室管理水平 | |
| 引用本文： | 朱学道,陈士夫.以评促建 提高实验室管理水平[J].煤炭高等教育,2001(5):73-74. |
| 作者姓名： | 朱学道 陈士夫 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院教务处 |
| 摘 要： | 在高师院校本科教学工作合格评估体系中，涉及实验室、实验教学的指标有三项，均为核心指标。从评建工作中我们深深体会到，三项指标实际上涵盖了实验室工作的所有内容，特别是学生实验技能的抽测这项指标，关系到我院实验室建设水平和实验教学质量，是对实验室工作的全面考察。本文通过介绍我院在迎评工作中的一些具体做法，阐述通过迎评促建，切实加强实验室建设，提高实验教学质量等方面的一些具体做法、收效与体会。 |
| 关 键 词： | 合格评估 实验室 高等师范院校 实验技能 实验教学 科学管理 |
| 文章编号： | 1004-8154(2001)05-0073-02 |
| 修稿时间： | 2001年2月21日 |
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