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| 语文问题情境设计摭谈 | |
| 引用本文： | 尤光雷.语文问题情境设计摭谈[J].语文教学与研究,2004(10). |
| 作者姓名： | 尤光雷 |
| 摘 要： | 问题情境 ,简言之就是指问题呈现的知觉方式。问题情境设计是否科学、合理、有效 ,可从以下几个方面进行监控 :一、渗透学科思维意识是“问题情境”设计的前提思维是智力的核心。语文学科教育涉及到形象思维、抽象思维、辩证思维和灵感思维等领域。不同学科 ,其思维的内容和方式不尽相同。语文学科的人文性 ,使得它与自然学科的思维存在着很大的差别。“雪融化了变成什么 ?”化学学科思维的结果是 :分子的结构未变 ,都是H2 O。物理学科的思维结果是 :物体状态发生了改变 ,固态变成了液态……语文学科思维的结果则可能是 :雪融化了 ,冬天已… |
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