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| 勾股定理教学案例剖析 | |
| 引用本文： | 谢华勇.勾股定理教学案例剖析[J].牡丹江教育学院学报,2005(3):65-66. |
| 作者姓名： | 谢华勇 |
| 作者单位： | 丽水中等专业学校,浙江,松阳,323400 |
| 摘 要： | 针对中西文化传统差异给当前数学教育带来的困惑,笔者结合中西"勾股定理"诞生与发展的文化背景,浅谈在现代教育理论指导下的课堂教学设计.并具体地从文化传统习惯入手使用现代教育手段和挖掘传统文化内涵等角度,探讨如何处理文化传统与数学教育现代化的关系. |
| 关 键 词： | 勾股定理 文化传统 教育现代化 |
| 文章编号： | 1009-2323(2005)03-0065-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月2日 |
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