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| 基于“过程”的课例——“同位角、内错角、同旁内角” | |
| 引用本文： | 王昌军,邬云德.基于“过程”的课例——“同位角、内错角、同旁内角”[J].数学教学通讯,2011(21):20-22. |
| 作者姓名： | 王昌军 邬云德 |
| 作者单位： | 浙江象山荔港学校;浙江象山教育局教研室; |
| 摘 要： | 本文为剖解课堂教学中普遍存在的"过程"短暂的问题,研究基于"过程"的教学操作方法,以"同位角、内错角、同旁内角"为载体进行了教学探索.探索中形成的教学操作方法对帮助教师把握基于"过程"的数学教学有积极的作用. |
| 关 键 词： | “过程”教学观 “同位角、内错角、同旁内角” 教学探索 |
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