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| 当前我国学校道德教育话语权的式微 | |
| 引用本文： | 王传峰.当前我国学校道德教育话语权的式微[J].教育科学研究,2010(5). |
| 作者姓名： | 王传峰 |
| 作者单位： | 东南大学人文学院,211189 |
| 摘 要： | 话语权不仅是说话的权利和权力,还应该是话语权威。目前,学校道德教育的话语权日渐式微,主要原因是中国社会转型期的时代特征、二元分离的道德教育模式及教育主体职业道德退化。学校教育要适应新形势下的道德教育需要,及时调整教育方式和教育内容,以培育受教育者的实践道德精神为基础,努力完善学校道德教育话语体系。 |
| 关 键 词： | 学校 道德教育 话语权 |
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