| 略论语境策略意识与语文体验式教学 |
| |
| 引用本文： | 曾毅.略论语境策略意识与语文体验式教学[J].教育探索,2009(7). |
| |
| 作者姓名： | 曾毅 |
| |
| 作者单位： | 肇庆学院,文学院,广东,肇庆,526061 |
| |
| 基金项目： | 广东省哲学社会科学规划教育学研究项目 |
| |
| 摘 要： | 语文教师的语境策略意识与语文体验式教学密切相关.为了有效地开展语文体验式教学,教师应该具有良好的语境策略意识,并在体验式教学中,从以下三个方面付诸实施:一是重视语境策略,引导学生正确体验;二是巧用语境策略,丰富学生的体验;三是创设全新的语境,生成学生全新的体验.
|
| 关 键 词： | 语境策略意识 语文体验式教学 实施 |
A Tentative Discussion on the Strategic Awareness of Using Context and the Experimental Teaching of Chinese |
| |
| Zeng Yi.A Tentative Discussion on the Strategic Awareness of Using Context and the Experimental Teaching of Chinese[J].Education Exploration,2009(7). |
| |
| Authors: | Zeng Yi |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
