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| 课堂教学与学生的心理发展 | |
| 引用本文： | 冯永熙.课堂教学与学生的心理发展[J].中小学心理健康教育,2004(11):12-12,13. |
| 作者姓名： | 冯永熙 |
| 作者单位： | 上海市中小学 |
| 摘 要： | 学校心理健康教育的最终目标是全面促进学生潜能的开发,健全学生人格,让每一个学生都得到最大的发展.这是心理健康教育的新高平台,要实现这一目标,就要将心理健康教育与学校的教育教学协调整合,把心理辅导意识融入到每一位教师教育教学理念之中,将心理辅导理论、技术与方法,不断内化为教师自觉的教学行为,寻求一条课堂教学实现促进学生最大发展的有效途径.我们的做法是: |
| 关 键 词： | 课题教学 心理健康教育 课程设置 师生关系 教学活动 心理素质 |
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