| 教育扶贫瞄准偏差与治理路径探究——基于政府行为视角分析 |
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| 引用本文： | 张翔,刘晶晶.教育扶贫瞄准偏差与治理路径探究——基于政府行为视角分析[J].现代教育管理,2019(3):51-55. |
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| 作者姓名： | 张翔 刘晶晶 |
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| 作者单位： | 1.贵州师范大学 |
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| 基金项目： | 2017年度教育部人文社会科学规划项目"精准扶贫背景下教育扶贫对象精准识别模型建构研究"(17YJC880130) |
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| 摘 要： | 教育扶贫瞄准偏差即教育扶贫对象识别以及教育扶贫资源投放所存在的偏颇和误差。目前,教育扶贫对象识别、教育扶贫项目设计以及教育扶贫经费使用等都存在一定的瞄准偏差。政府作为我国教育扶贫主体的首席,其"经济人"特质和"委托—代理"行为方式构成了教育扶贫瞄准偏差的两个重要变量。因此,基于政府行为视角治理教育扶贫瞄准偏差,一方面,需要完善激励机制以实现各级政府在教育扶贫过程中的目标兼容,激发各级政府治理教育扶贫瞄准偏差的动力;另一方面,构建政府主导、多方参与的教育扶贫主体体系,提高政府治理教育扶贫瞄准偏差的能力。
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| 关 键 词： | 政府行为视角 教育扶贫 瞄准偏差 治理路径 |
Inquiry on Aiming Deviation and the Governance Path of Educational Poverty Alleviation |
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| ZHANG Xiang,LIU Jingjing.Inquiry on Aiming Deviation and the Governance Path of Educational Poverty Alleviation[J].Modern Education Management,2019(3):51-55. |
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| Authors: | ZHANG Xiang LIU Jingjing |
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| Institution: | (Guizhou normal university, Guiyang Guizhou 550001) |
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| Abstract: | ZHANG Xiang;LIU Jingjing(Guizhou normal university, Guiyang Guizhou 550001) |
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| Keywords: | the view of government action educational poverty alleviation aiming deviation governance path |
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