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| 变化中发现规律，规律中提高效率——对部编本小学一年级语文教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市滨海县陈涛镇八层小学 |
| 摘 要： | 语文教学是小学中最为核心的教学课程之一,也是学生掌握其他学科的重要基础。语文是一门灵活多变的学科,变化中蕴藏着规律。小学语文教师在教学的过程中应能够启发学生的思维,帮助学生认识到其中的变化,从中掌握规律,从而提高学生的语文学习效率。本文以小学一年级语文教学为例(部编本),从生字教学、拼音教学、阅读教学三个方面详细探究提高课堂效率的有效策略,旨在促进语文教学的创新与改革。 |
| 关 键 词： | 小学语文 学习规律 变性思维 教学方法 课堂效率 |