| 校企合作办学模式制约因素与对策研究 |
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| 引用本文： | 朱秀民.校企合作办学模式制约因素与对策研究[J].现代教育管理,2019(3):91-95. |
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| 作者姓名： | 朱秀民 |
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| 作者单位： | 1.天津理工大学 |
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| 基金项目： | 天津市2017年哲学社会科学规划资助项目"京津冀协同发展背景下服务天津滨海新区开发开放战略的域内高校校企合作办学模式借鉴研究"(TJJX17-002) |
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| 摘 要： | 校企合作办学模式受诸多因素制约,其中主体合作意愿是主观制约因素,合作条件与合作机制是客观制约因素。借鉴国内外典型校企合作办学模式,通过以"证"促"愿"、以"法"促"合"、以尝试学生的"双重身份"等办法来促成主体合作意愿的高度形成;通过联合成立大型"实训中心"、扶持成立专门营训一体的"教学工厂"等方式来解决好硬件合作条件问题;通过建立政府主导、主体联动的牵引联动机制以及相应的机构保障、制度约束等机制来解决好合作软件条件问题。
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| 关 键 词： | 校企合作 办学模式 制约因素 |
Analysis of Restrictive Factors and school-enterprise cooperative education Countermeasures of the Cooperative Mode of School and Enterprise |
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| ZHU Xiumin.Analysis of Restrictive Factors and school-enterprise cooperative education Countermeasures of the Cooperative Mode of School and Enterprise[J].Modern Education Management,2019(3):91-95. |
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| Authors: | ZHU Xiumin |
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| Institution: | (Tianjin University of Technology, Tianjin 300384) |
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| Abstract: | ZHU Xiumin(Tianjin University of Technology, Tianjin 300384) |
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| Keywords: | school-enterprise cooperection mode of cooperation restrictive factors |
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