|
|||||
|
|
| 初中数学自主学习模式的构建 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市榆中县小康营中学 |
| 摘 要： | 数学是初中基础性学科,在初中教学体系中占有重要的地位。如何构建高效的初中数学课堂以及推进学生的自主学习,是新课改理念下的重要议题。早在上世纪70年代末,江苏省特级教师李庾南就提出"自学·议论·引导"的教学方法,并产生广泛的影响。本文笔者结合自身的初中数学教学经验,分析李庾南"自学·议论·引导"教学法的概念及意义,并在此基础上论述了如何构建初中数学自主学习模式。 |
| 关 键 词： | 初中数学 自主学习 构建 李庾南教育思想 |