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| 运用“翻转课堂”优化高职英语听说课教学 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古建筑职业技术学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂作为一种新型的教学模式在国内外受到广泛关注,本文通过概述翻转课堂的定义、实质,以及结合本校高职英语听说课现状分析,阐明如何利用翻转课堂模式优化高职英语听说课的教学结构、转变教师角色、建立多元评价机制,实现学生的个性化学习,从而提高高职英语听说课教学效果。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 教学模式 高职英语 听说课 |
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