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| 基于江苏历史学测的教学探索 | |
| 引用本文： | 蒋其君.基于江苏历史学测的教学探索[J].中学教学参考,2014(31):90-91. |
| 作者姓名： | 蒋其君 |
| 作者单位： | 江苏大港中学 212028 |
| 摘 要： | <正>高考历史必修课程的学业水平测试1]在江苏俗称"小高考"。为什么称"小高考"?因为它与高考科目挂钩,其一,江苏考生高校录取时必修科目必须合格(达到C等级);其二,测试等级获A等,可以在高三阶段的高考成绩中获得奖励加分。如此就使得每年3月份高二学生的学测应考充满着高考气氛,大多数中学就会要求教师、学生延长工作时间,家长督促着孩子加班加点,在不断地讲、背、练中实现"保C"、"冲A"的目的。这种"白 |
| 关 键 词： | 历史学科 教学探索 江苏 高考历史 高二学生 学业水平测试 必修课程 高考科目 |
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