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| 如何有效组织学生参与“做数学” | |
| 引用本文： | 雷凯.如何有效组织学生参与“做数学”[J].小学教学参考,2009(2). |
| 作者姓名： | 雷凯 |
| 作者单位： | 云南威信县扎西小学,657900 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》强调“学生要参与知识的形成过程”。因此，在教学内容的选择上，尽量让学生的学习素材来源于自然、社会和生活，尽可能地将“数学”与学生身边的、与他们直接相关的事物联系起来；在学习方法上，注重把学生学习数学的过程变成学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流的参与“做数学”的过程。 |
| 关 键 词： | “做数学” 学生参与 有效组织 《数学课程标准》 学习方法 教学内容 素材来源 事物联系 |
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