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| 《小小的船》教学构想 | |
| 引用本文： | 程爱兰.《小小的船》教学构想[J].小学语文教学,2003(10):51-51. |
| 作者姓名： | 程爱兰 |
| 作者单位： | 安徽桐城市实验小学 |
| 摘 要： | 教学目标 :1 运用听读、拼读的方法认识12个生字。2 能够正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵课文。3 培养学生小组合作意识和想像能力。4 激发学生热爱自然 ,树立人与自然和谐相处的意识。教学过程 :一、谜语导入 ,激发兴趣1 同学们 ,你们喜欢猜谜吗?好 ,请注意听 :“有时落在山腰 ,有时挂在树梢 ,有时像个圆盘 ,有时像把镰刀。”(指名回答)2 (实物投影月亮图画)看 ,这弯弯的月儿像什么呢?(激发学生的想像力)3 有位名叫叶圣陶的老爷爷 ,也觉得那弯弯的月儿很美 ,就把它写成了一首诗歌 ,名叫《弯弯的月儿》(板书课题)。同学们想听听叶爷爷是… |
| 关 键 词： | 《小小的船》 教学构想 语文教学 小学 |
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