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| 让诗从课堂走进学生心灵 | |
| 引用本文： | 王秀莲.让诗从课堂走进学生心灵[J].小学语文教学,2003(11):60-60. |
| 作者姓名： | 王秀莲 |
| 作者单位： | 湖北钟祥市莫愁一路小学 |
| 摘 要： | 教例]《匆匆》师 :文中诗一般的语言给人以清新细腻的感觉 ,让老师喜爱不已。你喜欢文中的哪些句子呢?能有感情地读给老师吗?生 :我喜欢的句子是 :“燕子去了 ,有再来的时候 ;杨柳枯了 ,有再有的时候 ;桃花谢了 ,有再开的时候。”师 :能说说你为什么喜欢这个句子吗?生 :我从这个句子中体会到了时间是一去不复返的 ,它告诉我们应该珍惜时间。师 :请你仿照这个句子再写上几句 ,好吗?生(思考片刻) :月亮缺了 ,有再圆的时候 :朋友散了 ,有再聚的时候。师 :你真是位不错的小诗人!听了你诗一般的语言 ,老师想起了一句话 :“月有阴晴圆缺 ,人有悲… |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学 语文教学 教学案例 |
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