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| 物理发散思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 李荣庆.物理发散思维能力的培养[J].广东教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 李荣庆 |
| 作者单位： | 深圳市布吉高级中学 |
| 摘 要： | 发散思维，是指依据研究对象所提供的信息，使思维打破常规，对已知信息进行多方位、多层次思考，寻求变异，探索多种解决问题的方案或新途径的思维形式．在学习物理过程中，发散思维表现为学生依据物理现象（如概念、定律、公式和已知条件），不局限于既定的模式，从不同的角度，寻求解答问题的各种可能结果的思维方式． |
| 关 键 词： | 发散思维 物理过程 能力的培养 已知信息 思维形式 物理现象 已知条件 思维方式 |
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