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特殊体育教师专业化建设的现状分析——对辽宁省特殊体育教师专业化建设的调查
引用本文:王宏,林森.特殊体育教师专业化建设的现状分析——对辽宁省特殊体育教师专业化建设的调查[J].通化师范学院学报,2012,33(2):99-100.
作者姓名:王宏  林森
作者单位:辽东学院体育部,辽宁丹东,118003
基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目
摘    要:通过对辽宁省特殊体育教师专业化的现状进行分析,发现辽宁省特殊体育教师的专业化发展存在明显的落后与不足:学历层次急待提高;没有形成特殊体育教育专业师资的培养体系;特殊体育教师队伍建设缺乏系统的、专业的继续教育规划;教师对特殊教育工作的态度不容乐观.根据国际上比较通用的关于普通教师专业化标准的规定,结合辽宁省特殊教育和特殊体育教师的现状和特点,提出辽宁省特殊体育教师专业化发展的标准:掌握系统的特殊体育教育领域的科学知识;从事特殊体育事业的专业能力;恪守共同的职业道德;较强的自我专业发展意识.

关 键 词:辽宁省  特殊体育  教师专业化
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