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| 小学英语高年级语篇教学前置性作业设计——以新译林小学英语6上Unit 6 Story time为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市洪泽湖实验小学 |
| 摘 要： | "生本教育"的主要特征是"先学后教"。"先学""先做"凸显学生的主动学习,突出教学重心的前移、学习重心的前置。以小学英语高年级语篇教学——新译林小学英语6上Unit 6 Story time为例,谈谈对前置性作业设计的几点看法。 |
| 关 键 词： | 小学英语 英语教学 前置性作业设计 主要策略 |
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