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| 让童诗萌发无尽的创造力 | |
| 引用本文： | 史进,方蓉飞.让童诗萌发无尽的创造力[J].小学语文教学,2008(4):15-17. |
| 作者姓名： | 史进 方蓉飞 |
| 作者单位： | [1]浙江慈溪市庵东镇中心小学 [2]慈溪市教研室 |
| 摘 要： | 童诗教学是作文教学改革的需要。将童诗引入小学语文课堂，不仅可以提高学生的阅读能力，丰富学生的想象力、创造力，而且能使传统的语文课堂因为诗的介入变得情趣盎然。 |
| 关 键 词： | 创造力 作文教学改革 诗 萌发 语文课堂 阅读能力 想象力 学生 |
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