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| 从语言输入输出理论谈学生英语综合能力的培养 | |
| 引用本文： | 李佐玲.从语言输入输出理论谈学生英语综合能力的培养[J].中国科教创新导刊,2013(22):84-84. |
| 作者姓名： | 李佐玲 |
| 作者单位： | 仙桃职业学院 湖北仙桃 433000 |
| 摘 要： | 语言技能包括听,说,读、写四个方面,听和读是语言信息的输入,说和写是语言信息的输出,语言的输入和输出相互影响、相互促进,在培养学生的语言综合运用能力中都起着十分重要的作用。因此,教师在教学过程中要始终坚持听、说、读、写有机结合的原则,提高学生英语综合运用能力。 |
| 关 键 词： | 语言输入 输出 语用能力 培养 |
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