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| 影响我国职业技术教育的社会文化因素及应对措施 | |
| 引用本文： | 彭长征,胡俊修.影响我国职业技术教育的社会文化因素及应对措施[J].中国高教研究,2003(5):65-66. |
| 作者姓名： | 彭长征 胡俊修 |
| 作者单位： | 1. 美国环太平洋教育基金会中国部主任,华中师范大学文化学系主任 2. 华中师范大学文化学系博士生,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 职业技术教育是中国目前社会发展不可或缺的,但社会大众却对这类教育持怀疑态度。职业技术教育之所以受歧视,主要原因是人们偏离的知识价值观、追求名利地位的心理、政府关怀和投入不够、政府与民众理解和期待的差距等。因此,政府的支持和投入、人们教育观念的改变、职业技术院校和职业技术教育工作者自身努力是改变目前职业技术教育困境的必要措施。 |
| 关 键 词： | 职业技术教育 社会文化 解决措施 |
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