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| 浅谈班主任与学生沟通的三条途径 | |
| 引用本文： | 吴玉才.浅谈班主任与学生沟通的三条途径[J].中国科教创新导刊,2009(27):209-209. |
| 作者姓名： | 吴玉才 |
| 作者单位： | 甘肃省金塔县二中,甘肃酒泉,735300 |
| 摘 要： | 班主任工作的出发点与归宿是学生。班主任只有与学生多沟通,才能了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,做好学生的思想工作。要用心沟通,架构学生自强的桥梁。用眼沟通,培植学生的自律意识。用笔沟通,激活学生自信的内驱力。要利用一切机会多与学生沟通,处处做＂有心人＂和＂知心人＂,达到师生心理相容,思想相通。 |
| 关 键 词： | 班级管理 沟通 交流 策略 |
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