|
|||||
|
|
| 浅谈怎样培养小学生写作兴趣 | |
| 引用本文： | 高丽.浅谈怎样培养小学生写作兴趣[J].大观周刊,2012(29):227-227. |
| 作者姓名： | 高丽 |
| 作者单位： | 青海省果洛州玛沁县玛沁县第三民族小学,青海果洛814000 |
| 摘 要： | 在教育教学不断深化改革的今天，我们取得了不少成绩，但所面临的问题也不少，其中培养小学生写作能力是摆在教师面前的一个严峻的问题。英国著名的科学家法拉第，小时候因家境贫寒没有机会读书，全靠自学加刻苦钻研，提出了一个伟大的理论，但由于他的语文基础差，写出的论文人们看不懂，直到别人用通俗流畅的语言重写发表之后，他的发现才被世界公认。由此可见，教师切莫忽视学生写作能力的培养。因为兴趣是最好的老师是写好作文的前提，那么，怎样才能够提高学生的写作能力呢？首先对于小学生而言，要给与正确地指导和对于作文基本认识，使他们慢慢体会作文的重要性和价值性，其次要对学生写作多表扬多鼓励，最后丰富课外知识，积累文本，使学生在写作时不会出现“词穷”的现象。 |
| 关 键 词： | 写作能力 小学生 培养 教育教学 法拉第 科学家 价值性 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |