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| 让语文课堂充满生命的质感——课堂彰显人文特色的方法 | |
| 引用本文： | 王玉坤.让语文课堂充满生命的质感——课堂彰显人文特色的方法[J].大观周刊,2012(28):222-222. |
| 作者姓名： | 王玉坤 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第七中学,河南新乡453000 |
| 摘 要： | 人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是，重视人，尊重人，关心人，爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。语文与人文实在是难以割裂的整体关系。人们通过语文活动，吸收了前人创造的文明结晶，使自己成为有文化有教养的人。在教学中我们应重视人文性的体现，要彰显语文教学的人文特性，并从师生，文本等角度去把握人文性的体现。 |
| 关 键 词： | 人文性 语文教学 师生 文本 |
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