|
|||||
|
|
| 整合知识,培养一题多解的能力 | |
| 引用本文： | 吕永强,王俊杰.整合知识,培养一题多解的能力[J].数理化解题研究,2011(1). |
| 作者姓名： | 吕永强 王俊杰 |
| 作者单位： | 包头市回民中学; |
| 摘 要： | 在高考复习中,老师要学会引导学生用自己学过的物理知识多方位、多角度、多层次的研究、解决同一物理问题,培养和发挥学生的创新能力,从而去体会物理知识间的纵横联系,提高复习效果和综合应用能力.下面就一道习题提出几种解法,诚望各位同行批评指正为谢.例如图1所示,一辆质量为M的平板小车在光滑水平面上以速度v做直线运动,今在车的右端轻 |
| 关 键 词： | 解法 小物体 整合 加速度 培养 小车 物理知识 动量守恒定律 多解 运动学公式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |