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| 第一节 语句关系的梳理 | |
| 摘 要： | 一、训练目标1．正确理解语句的意义。我们这里所说的“语句”，包括了通常所说的句子，尤其包括了由几个有完整意思的相关“句子”组成的较大的语言单位。从语法上说，它可能是单句（含比较复杂意思的单句）、复句，也可能是句群、段落。为解说的方便，我们对涉及到的一个或多个“句子”，统称为“语句”。理解语句的意义，一般应该注意两点：一是要搞清每一个句子，用了哪些词语，是怎样的语气，分别表达了什么意思；二是要搞清几个意思连贯的句子，是如何拓展、又如何收束的，整体上表达了什么意思。语句的意思弄不明白，梳理、归纳就成… |
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