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| 浅谈小学形象性音乐教学 | |
| 引用本文： | 魏薇.浅谈小学形象性音乐教学[J].中小学教育与管理,2006(6):45-46. |
| 作者姓名： | 魏薇 |
| 摘 要： | 小学音乐课的音乐作品，作为学生感知音乐内容的一种媒体，通过这一媒体要达到提高学生的审美能力的目的，引发学生的审美感受，让学生在主体心灵中自由构建起音乐形象，进而理解、表达音乐内容。因此，在小学音乐课中，无论是教师的语言设计，对艺术作品形象的挖掘，还是教学手段以及教学方法的运用，形象性的音乐教学是小学音乐教育的重要研究课题。 |
| 关 键 词： | 小学 音乐教学 形象性教学 教学内容 审美能力 教学手段 教学方法 |
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