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《用分数表示可能性的大小》教学设计

作者单位：	江苏如东县马塘小学

摘要：	教学内容:苏教版新课标实验教材六年级上册94～95页,练习十八的相关题目教学目标:1.理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分数表示简单事件的可能性,进一步加深对可能性大小的认识。
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