|
|||||
|
|
| 培植作文之“根”——真情体验写作策略的教学案例 | |
| 引用本文： | 刘凌泳.培植作文之“根”——真情体验写作策略的教学案例[J].科教文汇,2006(4). |
| 作者姓名： | 刘凌泳 |
| 作者单位： | 南平市第九中学 福建南平353000 |
| 摘 要： | 教学思路在以往教学中,感觉自己最为空白的便是作文教学,绝大部分学生不愿意写作文,每到作文课,总能看到学生的愁眉苦脸,因为他们没有东西可写,没有感情可发,在老师的强硬规定下,他们只好不情愿地挤出一篇篇的作文,这些作文内容空洞,语言干巴,材料都是老掉牙的。反思走过的教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |