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| 高校体育教育专业基础理论课程教学改革探究——以《学校体育学》为例 | |
| 引用本文： | 王颖.高校体育教育专业基础理论课程教学改革探究——以《学校体育学》为例[J].山东体育学院学报,2012,28(1):107-111. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 济南大学体育学院,山东济南,250022 |
| 基金项目： | 济南大学百门课程改革试点课程,山东省教育科学“十一五”规划项目阶段性成果(2010GG031) |
| 摘 要： | 提高教学质量是当前阶段高等教育发展的重要课题。面对社会发展对人才的需求及体育教育专业理论课程教学的现状,提出《学校体育学》教学改革的思路与措施。通过教学改革方案的设计与实施,从学生发展与教师成长两个方面对教学效果进行客观分析,并结合教学经验对今后教学改革进行规划与展望。 |
| 关 键 词： | 教学改革 体育教育 专业基础理论课 教师专业化 |
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