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“生态系统的信息传递”一节教学设计
引用本文:刘萍.“生态系统的信息传递”一节教学设计[J].福建教育学院学报,2008(9):52-54.
作者姓名:刘萍
作者单位:福建师范大学
摘    要:姓态系统的信息传渤这一节的教材课程内容标准属于了解水平,在本节的教学设计中充分挖掘教材中科学史的教学新价值,让学生重现和完善科学家的探究过程,提高学生的探究实验能力,运用资料分析法、头脑风暴法等多种教学方法实现本节教学。在最后归纳总结时,将本课所学的生态系统的信息传递,提升到整个生命系统的层次,建立由宏现到微观的生命系统的信息观,使本课的教学达到新的高度,提高了学生的科学素养。

关 键 词:生物教学  教学设计  生态系统  信息传递
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